Caracterizados para a apresentação, os alunos levaram ao evento elementos dessa tradição, resultado de atividades que aproximaram o aprendizado escolar da história e da identidade cultural do município.

Na proposta “Produções Culturais Criativas”, os estudantes assumem o papel de artistas e curadores de suas próprias produções. O projeto envolve pesquisa, planejamento e criação artística, estimulando a autonomia, a organização e o trabalho coletivo.

Cultura e identidade local 

A congada, manifestação cultural que reúne música, dança e tradições populares, foi a principal referência do trabalho desenvolvido pelo 4º ano. A apresentação na Feira do JEPP levou ao público uma expressão cultural ligada às tradições de Altinópolis.

“Essa é a educação empreendedora com raiz e identidade. Ver a congada de Altinópolis em destaque na Feira do JEPP, por meio do trabalho desenvolvido pelos alunos do 4º ano, mostra o verdadeiro valor de colocar o estudante no centro do processo de aprendizagem. É assim que mantemos nossa cultura viva e presente nas novas gerações”, afirmou.

Empreendedorismo na prática 

Outra experiência desenvolvida no município envolve a professora Eliceia Facirolli do Nascimento, que trabalhou com os estudantes o uso de ervas aromáticas na produção de sabonetes e sachês. Neste ano, as atividades foram ampliadas com a fabricação de hidratantes e sprays corporais.

O trabalho com os alunos levou a educadora a aprofundar seus conhecimentos sobre plantas aromáticas e produtos artesanais. A experiência também despertou nela o interesse pelo empreendedorismo, que resultou na criação da marca Laboratório D’ Filó.

O projeto mostra como as atividades de educação empreendedora podem ir além da formação dos estudantes, incentivando também os educadores a transformar conhecimentos e habilidades em oportunidades de negócio.

Educação empreendedora 

Em Altinópolis, a iniciativa é realizada em parceria com a Prefeitura e contempla alunos do 1º ao 9º ano da rede municipal de ensino. As atividades são desenvolvidas de forma progressiva, com foco em competências como iniciativa, planejamento, criatividade, cooperação e resolução de problemas.

Ao colocar os estudantes no centro do processo de aprendizagem, a educação empreendedora favorece o desenvolvimento da autonomia, da confiança e da capacidade de transformar ideias em ações concretas, contribuindo para sua formação e preparação para novos desafios.

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